ESFORÇO DE TODOS

A Escola Gerardo Majella Mello Mourão registra o maior percentual de participantes dentre as as escolas regulares da CREDE 13. Isso não é mérito somente do grupo gestor, mas o empenho que vem desde o incentivo dos pais, professores, gestores, funcionários e parcerias externas fez com que o êxito seja alcançado.

 

QUADRAS POLIESPORTIVAS - EM LICITAÇÃO

Esporte

Escolas a partir de 100 alunos matriculados receberão verba para construção de quadras

(publicado 24/08/2012 19:33)

O valor médio para construir uma quadra varia de R$ 240 mil a R$ 500 mil; para a cobertura, de R$ 120 mil a R$ 240 mil .Foi divulgado nesta sexta-feira (24), pelo Ministério da Educação (MEC) que, a partir de agora, escolas com menor número de alunos (mínimo de 100), poderão solicitar recurso para construção de quadras de esportes. Os gestores da rede estadual de educação têm até 29 de setembro para indicar, pela internet, as escolas públicas de educação básica que terão prioridade no repasse para as obras.

O MEC, por meio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), tem liberado recursos para a construção de 6.116 quadras esportivas e cobertura de outras 4 mil em escolas públicas de todo o Brasil.

Até o primeiro semestre deste ano, somente instituições com até 500 alunos atendiam ao critério de seleção para o recebimento dos recursos. Dos R$ 4 bilhões a serem investidos até 2014 na construção e cobertura de quadras, o FNDE já liberou R$ 1,14 bilhão. A meta para até o fim do ano é liberar recursos para a construção de 1,5 mil quadras e cobertura de outras mil. O FNDE já aprovou 445 projetos de construção e outros 877 de cobertura.

A indicação das escolas deve ser feita no Sistema de Informações Integradas de Planejamento (Simec) do Ministério da Educação.

Recursos

O valor médio para construir uma quadra varia de R$ 240 mil a R$ 500 mil; para a cobertura, de R$ 120 mil a R$ 240 mil. Embora o FNDE tenha um projeto-padrão, as escolas podem apresentar projetos próprios, que serão avaliados pela área técnica do órgão.

Os recursos são repassados a prefeituras e a secretarias estaduais de educação por meio do Plano de Ações Articuladas (PAR).

FONTE: Portal Brasil

 LICITAÇÃO PREVISTA PARA HOJE

EXPERIÊNCIA COM BLOG

Desde 2009 criei um blog e por um bom período não o "alimentava" com frequência. Mas é uma ferramenta de um excelente alcance e, após adquirir confiança e credibilidade tem um poder de comunicação incrível. Apesar de ser uma ferramenta onde o autor divulga as mais variadas opiniões dele mesmo ou de terceiros,porém, é um canal de comunicação que tem envolvido bastante pessoas. Além do caráter informativo possui o poder da interação através de textos,imagens ,som e vídeos. Portanto,acredito que o blog é uma ferramenta que poderá ser bastante útil no cotidiano educacional.

ACESSE:

Uso das novas tecnologias em sala de aula

Novas tecnologias em sala de aula

Em um mundo tecnológico, integrar novas tecnologias à sala de aula ainda é pouco frequente e um desafio para docentes. Em muitos casos, a formação não considera essas tecnologias, e se restringe ao teórico, ou seja, o professor precisa buscar esse conhecimento em outros espaços. Isso nem sempre funciona, pois frequentar cursos de poucas horas nem sempre garante ao professor segurança e domínio dessas tecnologias. Embora alguns ainda se sintam inseguros e despreparados, muitos educadores já perceberam o potencial dessas ferramentas e procuram levar novidades para a sala de aula, seja com uma atividade prática no computador, com videogame, tablets e até mesmo com o celular. O fato é que o uso dessas tecnologias pode aproximar alunos e professores, além de ser útil na exploração dos conteúdos de forma mais interativa. O aluno passa de mero receptor, que só observa e nem sempre compreende, para um sujeito mais ativo e participativo. O ideal seria testar as novas tecnologias e identificar quais se enquadram na realidade da escola e dos alunos. Uma das dificuldades é a falta de infraestrutura de algumas escolas e a falta de formação de qualidade para os professores quanto ao uso dessas novas tecnologias. A tecnologia também auxilia o professor na busca por conteúdos a serem trabalhados. O Google, por exemplo, criou um espaço próprio para a educação, o Google Play for Education – que será lançado no segundo semestre, sendo a versão em português ainda sem data de lançamento. A finalidade é auxiliar professores que buscam atividades educacionais com tecnologia. O programa faz uma peneira por disciplina e série para sugerir aplicativos educacionais específicos para tablets. O professor pode, por exemplo, criar um grupo da sala em que todos os alunos poderão acessar o aplicativo, facilitando a participação.
Hoje, com todos os avanços, existe a necessidade de adequação, de abertura para o novo, a fim de tornar as aulas mais atraentes, participativas e eficientes. A ideia não é abandonar o quadro negro, mas usar das novas tecnologias em sala de aula.

FONTE:http://www.gazetadopovo.com.br

Sou professor César Augusto da Silva, trabalho atualmente na Escola Gerardo Majella Mello Mourão, Ipueiras-CE, na função de Coordenador Escolar.

ENEM:CHEGO JUNTO CHEGO BEM.

SAIU GABARITO DO SIMULADO ENEM/2013

A Secretaria de Educação do Ceará (Seduc) divulga o gabarito do Simulado Seduc Enem 2013 realizado nos dias 07 e 8 de outubro, para a rede de educação estadual.

 ACESSE AQUI

GOVERNO ANTECIPA FERIADO

O Governo do Estado do Ceará através da Secretaria da Educação Básica resolve antecipar o feriado do Dia do Professor que seria dia 15/10 para o dia 14/10. Portanto, dia 15 será aula normal,conforme orientações da SEDUC. Acredita-se que muitos municípios farão adesão a este encaminhamento da SEDUC/CE.

FONTE: SEDUC/CE.

TRABALHO EM GRUPO

O que é um trabalho em grupo para você? Se a resposta for "trabalho em grupo é a melhor maneira de alguém trabalhar por você" ou "um jeito terrível de você ter de trabalhar por 10" é hora de rever o seu conceito. Isabella Marie Swan e suas amigas diletas sabem dividir tarefas e trabalhar em equipe para chegar a um bom resultado final. Se a Bella pode, você também. Quer ver?

O trabalho em grupo é uma oportunidade de construir coletivamente o conhecimento. "Por meio dessa prática, o aluno se relaciona de modo diferente com o saber. É um momento de troca, em que a criança ou adolescente se depara com diferentes percepções", explica Stella Galli Mercadante, diretora de ensino fundamental do Colégio Vera Cruz, em São Paulo. Não é de hoje que os educadores valorizam o trabalho em grupo como estratégia importante para o aprendizado. Os estudos sobre desenvolvimento intelectual do psicólogo bielo-russo Lev Vygotsky, no início do século XX, atribuíram um papel preponderante às relações interpessoais no processo de aquisição do conhecimento. "Ao longo do século passado, pensadores como Piaget, Vigotsky e Paulo Freire mostraram que a aprendizagem depende de uma ação de mão dupla. E essa interação não se resolve pela mera passividade", diz Luis Carlos de Menezes, educador da Universidade de São Paulo. Daí a importância do trabalho em grupo. 

Fonte:http://educarparacrescer.abril.com.br

EEM GERARDO MAJELLA, NO MÊS DO PROFESSOR!!!!!!!!!!!

 Professores!!!!!!

Se lhes foi confiada a r e s p o n s a b i l i d a d e acompanhar nossos alunos na jornada em busca do conhecimento e o dom de tornar esse caminho o mais prazeroso possível, vocês são merecedores do nosso reconhecimento hoje e sempre.

Parabéns!!!!!

Enem: Cartões de confirmação encontram-se disponíveis na internet

 

Os cartões de confirmação de inscrição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2013 já estão disponíveis no site oficial da prova. Para acessá-los e conferir o endereço do local em que  farão as avaliações, os candidatos devem digitar CPF e senha.

O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, anunciou que desde terça-feira, 1º de outubro, os candidatos já começaram a receber o cartão de confirmação em casa, enviado pelos Correios. A data limite de entrega é o dia 18. Quem tiver problemas com o recebimento do cartão ou com a impressão dele pode entrar em contato com o Ministério da Educação pelo telefone 0800-616161.

O cartão de confirmação de inscrição contém informações do candidato que foram declaradas no momento do cadastro para a prova, como a língua estrangeira escolhida (inglês ou espanhol) e a necessidade ou não de atendimento especial. Principalmente, ele indica o local e horário da aplicação da prova.

Mercadante alertou aos candidatos que não cometam o erro de confundir o nome da escola onde ele deve fazer a prova com o nome de alguma cidade. Segundo ele, o campo denominado "local de prova" contém o nome da escola. O campo abaixo informa o endereço do local, e é aí que o estudante descobrirá o nome da cidade. "A pessoa olha o local que às vezes é o nome da escola e acha que é o nome da cidade. O nome do local é o nome da escola, e embaixo tem o endereço, tem a cidade, qual é o estado, a rua, o número."

A apresentação do cartão não é obrigatória no dia da realização do Enem, basta mostrar um documento oficial com foto para entrar em sala de aula. Entretanto, o ministério aconselha que o aluno o guarde em caso de dúvidas.

Sobre o exame

A edição do Enem em 2013 terá 7.173.574 candidatos, ao custo de R$ 49,86 cada para o governo. O número de inscritos para a prova deste ano superou o recorde anterior, de 2012, que era de 5.971.290 pessoas. Deste montante, cerca de 70 mil candidatos pediram atendimento especial, como ledores e transcritores da prova, por exemplo, por causa de alguma deficiência.

A correção da redação do ENEM ficará mais rígida a partir deste ano. Inserção de trechos indevidos, como receitas de macarrão e hinos de times de futebol, que fogem ao tema, poderão resultar em nota zero para o candidato. A alteração, inclusive, está explícita no edital da prova, ao contrário das edições anteriores.

FONTE: SEDUC/CE

Dia Mundial dos Professores 2013

Dia Mundial dos Professores: por que 5 de outubro?

Em 1994, a UNESCO estabeleceu o dia 5 de outubro como o Dia Mundial dos Professores, em celebração ao grande feito em favor desses profissionais em 1966, quando uma conferência intergovernamental especial organizada pela UNESCO, em Paris, em cooperação com a OIT, adotou a Recomendação da UNESCO/OIT relativa à Condição Docente.

Essa Recomendação estabelece os Direitos e as responsabilidades dos professores, e padrões internacionais para a sua formação inicial e educação continuada, recrutamento, emprego, e condições de ensino e aprendizagem. Também inclui muitas recomendações para a participação dos professores nas decisões educacionais, por meio de consultas e negociações com autoridades educacionais. Desde sua adoção, a Recomendação tem sido considerada um importante conjunto de diretrizes para promover a condição docente tendo em vista a educação de qualidade.

Além disso, no dia 5 de outubro é celebrada a adoção pela Conferência Geral da UNESCO, em 1997, da Recomendação da UNESCO Relativa à Condição dos Docentes da Educação Superior.

Por que um dia para os professores?

O Dia Mundial dos Professores, celebrado anualmente no dia 5 de outubro, é uma iniciativa da UNESCO, um dia dedicado à apreciação, avaliação e melhoria dos educadores do mundo. O verdadeiro objetivo é reservar um tempo para tratar das questões pertinentes aos professores. É estranho pensar que uma das profissões mais importantes e vitais para a sociedade não receba o respeito que merece em algumas partes do mundo.

O Dia Mundial dos Professores é uma extensão natural do trabalho que a UNESCO faz o ano todo de promover os professores, garantindo que essa profissão, tão essencial para o bom funcionamento da sociedade, para uma sociedade “saudável”, seja reconhecida. Os professores são um indicador normativo da “saúde” da sociedade.

Por que um dia internacional? Cada país não apresenta questões muito específicas?

Os professores produzem cidadãos mundiais. Assim, eles são professores mundiais que precisam situar seus avanços em âmbito mundial. O Dia Mundial dos Professores é uma oportunidade para se repensar as questões nacionais, considerando o professor a partir de uma perspectiva internacional para referenciar o progresso feito por docentes nacionais em um contexto mundial. A UNESCO fornece o melhor contexto mundial para se tratar e trocar ideias através das fronteiras.

FONTE: UNESCO

INICIA-SE A SEGUNDA DISCIPLINA DO CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

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 PÓLO IPUEIRAS-CE

DISCIPLINA:

-->Realidade Escolar e Trabalho Pedagógico

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O Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica (CECP) tem como objetivo principal formar, em nível de pós-graduação lato sensu, coordenadores pedagógicos que atuam em instituições públicas de educação básica, visando à ampliação de suas capacidades de análise e resolução de problemas, elaboração e desenvolvimento de projetos e atividades no âmbito da organização do trabalho pedagógico e do processo de ensino-aprendizagem.

Leia mais...

Prof. Edgar Marcal

ESCOLA GERARDO MAJELLA ORIENTA SOBRE O SIMULADO PRESENCIAL 2013

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SIMULADO PRESENCIAL -ENEM 2013

ORIENTAÇÕES GERAIS

O Simulado Presencial ENEM 2013 realizar-se-á nos dias 07,08 e 09 de Outubro ,conforme orientações abaixo:

• PÚBLICO ALVO: Alunos de 2º , 3º, EJA e e egressos participantes do PRU;
• Ocorrerá seguindo o Cronograma abaixo:

DIA		1º DIA	2º DIA	3º DIA
Data		SEGUNDA - 07/10/13	TERÇA - 08/10/13	QUARTA - 09/10/13
Áreas		CIÊCIAS HUMANAS	LINGUAGENS	REDAÇÃO
		Questões: 01 a 45	Questões: 01 a 45
		CIÊNCIAS DA NATUREZA	MATEMÁTICA
		Questões: 46 a 90	Questões: 46 a 90
Horário	M	7:00 - 11:25	7:00 - 11:25	7:00 - 8:00
	T	13:00 - 17:25	13:00 - 17:25	13:00 – 14:00
	N	18:30 – 22:15	18:30 – 22:15	18:30 – 19:30

Outras informações importantes:

• Chegar antes do horário de início;
• Trazer caneta de cor preta de tubo transparente;
• Após o término da prova entregar o Caderno , CARTÃO -RESPOSTA e Folha de Redação ao professor aplicador;
• Não rasurar o gabarito e folha de redação;
• Uma hora após o início da prova será entregue o CARTÃO - RESPOSTA para preenchimento;
• O aluno só poderá deixar a sala após duas horas de duração da prova;

Atenciosamente,

A Direção

SIMULADO PRESENCIAL SEDUC/ENEM 2013

SIMULADO NOS DIAS 7,8 e 9/10/13

Devido a alguns festejos municipais, a Secretaria da Educação modificou as datas do Simulado Enem/Seduc 2013. O objetivo é melhor atender aos 192 mil alunos de 2º e 3º anos do Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos (EJA) - médio, da rede estadual, inscritos no Exame. As provas serão realizadas nos próximos dias 07, 08 e 09 de outubro, nas escolas estaduais de ensino médio.

Na ocasião, os alunos irão verificar como está sua aprendizagem em duas provas com 90 questões cada. As avaliações estão distribuídas nas quatro áreas do conhecimento: Ciências Humanas e da Natureza; Linguagens e Matemática. Além destas provas, no dia 09, os alunos também terão um momento para a prática da Redação e assim construir um texto adequado às exigências do Exame.

Os gabaritos das provas serão divulgados nos dias seguintes à realização das avaliações: 08 e 09 de outubro, através do Portal Rumo à Universidade (www.rumoauniversidade.seduc.ce.gov.br)
O Simulado Enem/Seduc está entre ações do projeto Enem Chego Junto, Chego Bem, realizado pela Seduc, com o objetivo de mobilizar e preparar os estudantes para que possam realizar o Exame com segurança e com perspectiva de ingresso no ensino superior.

Fonte: SEDUC/CE.